CONCURSO VESTIBULAR VOCACIONADO UDESC – 2007/1 – EDITAL

          O Reitor da Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC, de acordo com as disposições da legislação em vigor, torna públicas, pelo presente edital, as normas e os procedimentos que nortearão o Concurso Vestibular Vocacionado UDESC 2007/1 e a abertura de inscrições para seus cursos.

CAMPUS  I – FLORIANÓPOLIS / BALNEÁRIO CAMBORIÚ

CENTRO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO (ESAG) – FLORIANÓPOLIS

CENTRO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO (ESAG) – BALNEÁRIO CAMBORIÚ

CENTRO DE ARTES (CEART) – FLORIANÓPOLIS

CENTRO DE EDUCAÇÃO FISICA, FISIOTERAPIA E DESPORTOS (CEFID) – FLORIANÓPOLIS

CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO (FAED) – FLORIANÓPOLIS

CAMPUS II – JOINVILLE / SÃO BENTO DO SUL

CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS (CCT) – JOINVILLE

CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS (CCT) – SÃO BENTO DO SUL

CAMPUS III – LAGES

CENTRO DE CIÊNCIAS AGROVETERINÁRIAS (CAV) –  LAGES

CAMPUS IV – OESTE

CENTRO EDUCACIONAL DO  OESTE (CEO) – CHAPECÓ / PALMITOS / PINHALZINHO

⁽¹⁾ As aulas serão ministradas nos dois turnos.     

⁽²⁾ Os 30 (trinta) candidatos com melhor pontuação comporão a Turma A e os 30 (trinta) seguintes comporão a Turma B.

⁽³⁾ Na 4ª fase, o acadêmico do curso de Educação Física deverá optar pelo Bacharelado ou pela Licenciatura, havendo 30 (trinta) vagas para cada modalidade, cuja escolha se dará pela ordem decrescente do IAA – Índice Acadêmico Acumulado. A preferência pela escolha da modalidade (licenciatura ou bacharelado) se dará conforme o índice até o limite de 30 (trinta) acadêmicos por turma.     

 ⁽⁴⁾ As aulas da 1ª a 4ª fase do curso de Educação Física ocorrerão no horário das 07h30min às 11h50min; da 5ª a 8ª fase, serão ministradas no horário das 17h40min às 22h, exceto Estágios (matutino, vespertino e noturno) e Prática de Ensino (matutino e ou noturno).

 ⁽⁵⁾ A opção pela habilitação do curso de Pedagogia dar-se-á a partir da 6ª fase. Serão oferecidas cinco habilitações, dentre as seguintes: Orientação Educacional, Supervisão Escolar, Administração Escolar, Magistério das Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Magistério da Educação Infantil, nos termos da Resolução do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da UDESC, vigente à época da opção.

⁽⁶⁾ A opção pelo instrumento (violino ou viola) do Curso de Música – Bacharelado, se dará no momento da Prova Prática Instrumental.

⁽⁷⁾ Na 5ª fase, o acadêmico do curso de Geografia deverá optar pelo Bacharelado ou pela Licenciatura.

2.1. O Candidato deverá realizar a inscrição:

2.1.1. Via Internet (Atenção para as etapas diferenciadas)

2.1.1.1. A inscrição via Internet é composta de três etapas absolutamente imprescindíveis, insubstituíveis e indissociáveis.

(a)        Primeira etapa – Acessar o endereço www.udesc.br. Na opção Vestibular 2007/1, escolher Inscrições on line. Preencher o Requerimento de Inscrição (consultar o Edital 2007/1).

(b) Segunda etapa – Após o preenchimento do Requerimento de Inscrição, remeter via internet, pressionando a tecla Enviar Dados. Automaticamente todos os dados digitados serão visualizados para posterior impressão. Ao final do processo, serão gerados, conjuntamente, o boleto bancário para pagamento e o comprovante de inscrição, que deverão ser impressos.

(c) Terceira etapa – Efetuar o pagamento da taxa de inscrição, no valor de R$ 65,00 (sessenta e cinco reais), somente em agência bancária situada no território nacional, de 22 de setembro a 16 de outubro de 2006, utilizando-se do boleto bancário impresso. Após o pagamento, o candidato receberá o comprovante respectivo, que deverá estar autenticado pela agência bancária. Este será seu comprovante de inscrição que poderá ser utilizado no dia da prova para marcação do gabarito.

2.1.2. Via Isenção – Doador de sangue (Atenção para as etapas diferenciadas)

2.1.2.1. A inscrição para o candidato amparado pela Lei n.º 10.567/97 (doador de sangue), interessado na isenção de pagamento da inscrição  é composta  pelas etapas abaixo:

a)         Primeira etapa – Acessar o endereço www.udesc.br.  Na opção Vestibular 2007/1, escolher Requerimento de ISENÇÃO PARA DOADOR DE SANGUE - preencher, imprimir e anexar o(s) comprovante(s) que demonstre(m) seu enquadramento nos termos da citada legislação.  A(s) declaração(ões), com a comprovação da condição de doador de sangue deverá (ão) ser expedida(s) pela entidade coletora oficial ou credenciada, discriminando a quantidade de doações e as datas correspondentes em que foram realizadas.

b)         Segunda etapa – O candidato poderá entregar o Requerimento e seus Comprovantes na Comissão Permanente do Vestibular Vocacionado da UDESC, à Avenida Madre Benvenuta, 2007 – Itacorubi, Florianópolis – SC, CEP 88035-001, no período de 22 de setembro a 03 de outubro de 2006, das 13:00 às 19:00h ou pelo correio via SEDEX, para o endereço acima, desde que postado até o dia 03 de outubro de 2006.

c)         Terceira etapa - A Comissão Permanente do Concurso Vestibular Vocacionado da UDESC publicará, após análise, portaria com a relação dos candidatos que tiveram seu pedido de  isenção de inscrição (doador de sangue) deferido, no site www.udesc.br.

d)         Quarta etapa - O candidato que tiver seu pedido de isenção de inscrição (doador de sangue) deferido, deverá acessar o site www.udesc.br.  Na opção Vestibular 2007/1, escolher Inscrições on line e preencher o Requerimento de Inscrição (consultar o Edital 2007/1). Após o preenchimento do Requerimento de Inscrição, remeter via internet, pressionando a tecla Enviar Dados. Automaticamente todos os dados digitados serão visualizados para posterior impressão.  Ao final do processo, serão gerados, conjuntamente, o boleto bancário com isenção de pagamento e o comprovante de inscrição que deverão ser impressos.  Este será seu comprovante de inscrição que poderá ser utilizado no dia da prova para marcação do gabarito.

2.1.3. Via Isenção – Critério Sócio-Econômico

2.1.3.1. O candidato que obteve a isenção do pagamento da taxa de inscrição pelo Critério Sócio- Econômico, para efetivar sua inscrição, deverá acessar o site www.udesc.br , no período de 22 de setembro a 09 de outubro, na opção Vestibular 2007/1, escolher Inscrições on line e preencher o Requerimento de Inscrição, remeter via internet, pressionando a tecla Enviar Dados. Automaticamente todos os dados digitados serão visualizados para posterior impressão. Ao final do processo, será gerado, conjuntamente, o boleto com isenção de pagamento e o comprovante de inscrição, que deverão ser impressos. Este será seu comprovante de inscrição que poderá ser utilizado no dia da prova para marcação do gabarito.

2.2. A Comissão Permanente do Concurso Vestibular Vocacionado da UDESC não se responsabilizará por solicitações de inscrição, via internet, não efetivadas por motivos de ordem técnica, falhas de comunicação, congestionamento de linhas de comunicação ou outros fatores de ordem técnica que impossibilitarem a transferência dos dados ou a impressão de documentos.

2.3. A inscrição somente será efetivada após a Comissão Permanente do Concurso Vestibular Vocacionado da UDESC ser notificada do pagamento da mesma.

2.4.Será automaticamente cancelada a inscrição do candidato que efetuar o pagamento da taxa de inscrição com cheque sem provisão de fundos ou com outra irregularidade que impossibilite seu recebimento.

2.5. O candidato deverá guardar o comprovante de pagamento (boleto bancário), que se constitui em documento que poderá ser solicitado a qualquer momento pela Comissão Permanente do Concurso Vestibular Vocacionado UDESC.

2.6. A inscrição ao Concurso Vestibular Vocacionado dará ao candidato o direito de fazer a escolha de apenas 01 (um) curso e respectiva habilitação.

2.6.1. Havendo mais de uma inscrição pelo mesmo candidato, valerá aquela cujo pagamento da taxa de inscrição for a mais recente, cancelando-se as demais.

2.7. O candidato, ao requerer a inscrição, deverá optar por uma língua estrangeira (Inglês ou Espanhol).

2.8. O candidato que preencher, no Requerimento de inscrição, o campo “CÓDIGO DA SITUAÇÃO NO VESTIBULAR”, na opção não concluiu ou não concluirá o ensino médio até a data da matrícula para ingresso no primeiro semestre de 2007/1, de acordo com o calendário acadêmico desta Universidade, serão caracterizados como candidatos por experiência, não concorrendo à classificação.

2.8.1. Para os candidatos por experiência será divulgada uma listagem específica contendo

 apenas a pontuação obtida nas provas.

3.1. O candidato que tiver sua inscrição deferida, terá seus dados cadastrados e o local da realização das provas publicados através no site http://www.udesc.br, no link Vestibular 2007/1 – confirmação de inscrição, a partir de 25 de outubro de 2006, para as provas da 1ª Fase e a partir do dia 21 de novembro de 2006, para as provas da 2ª Fase.

4.1. As provas constituem-se de 02 (duas) fases, para todos os Cursos, sendo ambas ELIMINATÓRIAS e CLASSIFICATÓRIAS. 

4.2. PRIMEIRA FASE – Prova de Conhecimento Geral do Ensino Médio (Comum para todos os cursos).

4.2.1. Esta Fase terá duas etapas:

1ª Etapa

Prova Objetiva: composta de 60 (sessenta) questões objetivas de múltipla escolha, assim distribuídas:

Matemática – 15 (quinze) questões;

Biologia – 15 (quinze) questões;

História – 10 (dez) questões;

Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol) – 10 (dez) questões;

Santa Catarina (Conhecimentos Gerais) – 10 (dez) questões.

2ª Etapa

Prova Objetiva: composta de 60 (sessenta) questões, objetivas de múltipla escolha assim distribuídas:

Física – 15 (quinze) questões;

Química – 15 (quinze) questões;

Geografia – 10 (dez) questões;

Português – 20 (vinte) questões.

4.2.2. Passarão para a Segunda Fase os candidatos classificados com maiores pontuações dentro do limite máximo, de até 04 (quatro) vezes o número de vagas do curso. Os demais estarão eliminados do concurso. Porém, se o número de candidatos for inferior a 04 (quatro) vezes o número de vagas, todos passarão para a Segunda Fase, à exceção dos eliminados por outras normas constantes deste edital.

Por exemplo: O curso de Pedagogia oferece 40 (quarenta) vagas, assim sendo, 40 (número de vagas) X 4 = 160, ou seja, 160 (cento e sessenta) candidatos passarão para a segunda fase.

4.2.2.1. Todos os candidatos que obtiverem a mesma pontuação na última posição de classificação (empate) serão admitidos à Segunda Fase do Concurso Vestibular 2007/1, ainda que ultrapasse o limite previsto.

4.3. SEGUNDA FASE – Essa fase acontecerá em duas etapas e será composta de Prova de Redação e Prova de Conhecimento Específico, aplicadas aos quatro grupos de cursos que seguem:

PRIMEIRO GRUPO DE CURSOS

1ª Etapa

Prova de Redação – Dissertação (tema relacionado ao Curso para o qual o candidato estiver concorrendo), avaliada sob dois enfoques, pertinência do tema e padrões normativos da língua (que gerarão notas específicas do mesmo peso para a composição da média final) e

Prova de Conhecimento Específico – composta por 02 (duas) questões discursivas, conforme programa contido neste Edital.   

2ª Etapa

Prova de Conhecimento Específico – contendo 04 (quatro) questões discursivas, conforme programa contido nesse Edital.

SEGUNDO GRUPO DE CURSOS

1ª Etapa

Prova de Redação – Dissertação (tema relacionado ao Curso para o qual o candidato estiver concorrendo), avaliada sob dois enfoques, pertinência do tema e padrões normativos da língua (que gerarão notas específicas  do mesmo peso para a composição da média final)  e

Prova de Conhecimento Específico – composta por 02 (duas) questões discursivas, conforme programa contido neste Edital.   

2ª Etapa

Prova de Conhecimento Específico, contendo 03 (três) questões discursivas e 01 (uma) questão de habilidade específica (desenho de observação), conforme programa contido neste Edital.

TERCEIRO GRUPO DE CURSOS

1ª Etapa

Prova de Prática Instrumental para o curso de Música (Bacharelado) - será composta por questão(ões) de execução instrumental conforme programa e cronograma contido nesse Edital e

Prova de Prática Musical para o curso de Música (Licenciatura) - será composta por questão(ões) de leitura musical, execução instrumental e/ou vocal conforme programa e cronograma contido nesse Edital.

2ª Etapa

Prova de Redação – Dissertação (tema relacionado ao Curso para o qual o candidato estiver concorrendo), avaliada sob dois enfoques, pertinência do tema e padrões normativos da língua  (que gerarão notas específicas  do mesmo peso para a composição da média final) e

Prova de Conhecimento Específico – composta por 02 (duas) questões de teoria musical, conforme programa contido nesse Edital.   

QUARTO GRUPO DE CURSOS

1ª Etapa

Prova de Redação – Dissertação (tema relacionado ao Curso para o qual o candidato estiver concorrendo), avaliada sob dois enfoques, pertinência do tema e padrões normativos da língua  (que gerarão notas específicas  do mesmo peso para a composição da média final)  e

Prova de Conhecimento Específico – contendo 02 (duas) questões discursivas,  conforme programa contido neste Edital.

2ª Etapa

Prova de Conhecimento Específico: Para a Habilitação em Design Gráfico a Prova de Conhecimento Específico conterá 03 (três) questões discursivas e 01 (uma) questão de desenho de apresentação e para a Habilitação em Design Industrial a Prova de Conhecimento Específico conterá 03 (três) questões discursivas e 01 (uma) questão de desenho de representação, conforme programa contido neste Edital.

5.1. As provas serão realizadas nas seguintes datas e horários:

5.1.1. PRIMEIRA FASE (Comum para todos os cursos)

1ª Etapa – Dia 05/novembro/2006, das 9h 00min às 12h 30min;

2ª Etapa – Dia 05/novembro/2006, das 15h 00min às 18h 30min.

5.1.2. SEGUNDA FASE

Ø       (Exceto para curso de Música Licenciatura e Bacharelado Opções: Piano, Violino/Viola e Violão)

Ø

Ø 1ª Etapa – Dia 26/novembro/2006, das 9h 00min às 12h 30min.

Ø 2ª Etapa – Dia 26/novembro/2006, das 15h 0min às 18h 30min.

Ø

5.1.3. A Primeira e Segunda Fases terão duração de 03 (três) horas e 30 (trinta) minutos.

5.1.4. Os portões serão abertos no período matutino às 08h00 e fechado às 08h50 e no período vespertino serão abertos às 14h00 e fechado às 14h50min. O período de 10 (dez) minutos ao início de cada período, das 8h 50min às 09h 00horas, e das 14h 50min às 15h 00horas, será reservado para preparação e entrega dos materiais de prova e finalização dos preparativos para sua aplicação. Neste intervalo, não será permitido o ingresso de candidatos aos locais de provas, bem como não será autorizada a resolução de questões ou leitura do caderno de provas.

Ø       (Exclusivamente para os cursos de Música Licenciatura e Bacharelado Opções: Piano, Violino/Viola e Violão).

1ª Etapa – Dia 18/novembro/2006 – O horário será comunicado na confirmação da inscrição.

              2ª Etapa  –  Dia 26/novembro/2006, das 9h 00min às 12h 30min.

5.1.3.1. Para os cursos de Música (Licenciatura e Bacharelado) a Segunda Fase será realizada em dois dias: 18 de novembro (1ª Etapa) – Prova Prática –  O horário será pré-fixado por ocasião da  confirmação da inscrição e 26 de novembro (2ª Etapa) – Prova de Teoria Musical – terá a duração de 03 (três) horas e 30 (trinta) minutos no período matutino das 9h00min às 12h30min.  

5.2. Para a realização das provas, o candidato deverá estar no local indicado com, pelo menos, 30 (trinta) minutos de antecedência, munido de documento de identidade, constante no requerimento de inscrição.

5.3. Não será permitido ao candidato o acesso ao local de provas após às 8h 50min, no período matutino (1ª Etapa) e após às 14h 50min, no período vespertino (2ª Etapa).

5.3.1. A Prova Prática para os Cursos de Música – Licenciatura e Bacharelado (Piano, Violino/Viola e Violão), seguirá horário e local específico, comunicado na confirmação de inscrição. 

5.4. O candidato que chegar atrasado a qualquer uma das Etapas, isto é, após os horários definidos nos itens anteriores, não poderá realizá-la.

5.5. O candidato só poderá entregar sua prova após 60 (sessenta) minutos do início da mesma, exceto para a Prova Prática (cursos de Música Licenciatura e Bacharelado) que seguirá horário de acordo com a especificidade da prova. 

5.5.1. Exclusivamente para o curso de Música – Licenciatura, cada aluno terá 5 (cinco) minutos para sua apresentação, em repertório de livre escolha.

5.6. Os horários, períodos e locais de realização das provas deverão ser rigorosamente seguidos pelo candidato, sob pena de sua exclusão do Concurso Vestibular Vocacionado UDESC 2007/1.

5.7. As provas serão realizadas nas seguintes cidades e locais (exceto para os cursos de Música Licenciatura e Bacharelado (Piano, Violino/Viola e Violão).   

5.7.1. Para os cursos de Música – Licenciatura e Bacharelado (Piano, Violino/Viola e Violão) –  o candidato poderá optar para realizar as Provas Objetivas (dia 05/11/2006) e as Provas de Redação e Teoria Musical (dia 26/11/2006), em qualquer cidade de prova elencada no quadro acima. Entretanto, a Prova Prática (dia 18/11/2006), acontecerá obrigatoriamente na cidade de Florianópolis.

5.8. Para fins do Concurso Vestibular Vocacionado objeto deste Edital, considera-se documento de identidade válido para permitir o ingresso do candidato em seu local de prova:

a)    Carteira de Identidade original emitida pelas Secretarias de Segurança Públicas, ou

b)    Carteira de identidade original expedida pelas Forças Armadas (Ministério da Marinha, Exército e Aeronáutica), Bombeiro Militar de Santa Catarina ou pelo Ministério das Relações Exteriores, ou

c)    Cédula de Identificação original emitida por Conselho Profissional, desde que com foto, assinatura, data de expedição e a expressa indicação de sua validade em todo o território nacional ou

d)    Passaporte, ou

e)    Carteira Nacional de Habilitação original expedida a partir de 1997 (com foto), ou

f)      Carteira de Trabalho.

5.9. Para realização das provas, o candidato deverá apresentar-se munido de caneta esferográfica com tinta na cor azul ou preta. Não terão validade, sob hipótese alguma, questões desenvolvidas e respondidas a lápis (sejam dissertativas ou objetivas), sendo que as questões assim respondidas serão consideradas integralmente nulas, sem qualquer possibilidade de recurso ou revisão.

5.9.1. Exclusivamente, para os cursos de Artes Plásticas, Moda – Habilitação: Estilismo e Design com Habilitações em Design Gráfico e Design Industrial, os candidatos deverão portar para a realização da prova de Conhecimento Específico, os seguintes materiais:

Ø     01 (um) lápis HB

Ø     01 (um) lápis 6B

Ø     01 (uma) borracha plástica branca

Ø     01 (um) apontador

Ø     canetas esferográficas nas cores azul ou preta 

5.9.2. O candidato deverá transcrever as respostas das provas objetivas para o cartão-resposta com caneta esferográfica de tinta azul ou preta. O cartão-resposta será o único documento válido para efeito de pontuação do candidato das provas objetivas e seu preenchimento será de inteira responsabilidade do candidato. Em nenhuma hipótese haverá substituição do cartão-resposta por erro de preenchimento.

5.9.3 O cartão-resposta deverá ser preenchido dentro do tempo de duração da prova.

5.9.4 A redação e as respostas das questões discursivas poderão ser desenvolvidas nas folhas –rascunhos, entretanto, deverão ser transcritas, respectivamente, para a folha de redação e para as folhas de respostas definitivas, dentro do tempo de duração da prova. A redação e o desenvolvimento das respostas das questões discursivas deverão ser transcritas usando caneta esferográfica de tinta azul ou preta.

5.10. Os 03 (três) últimos candidatos de cada sala de prova somente poderão entregar as respectivas provas e retirar-se do local, simultaneamente.

5.11. O candidato não poderá sair da sala de prova com qualquer material de prova ou parte deste.

5.12. Para assegurar a lisura do Concurso Vestibular Vocacionado, a UDESC poderá, a qualquer momento, proceder à autenticação digital do cartão-resposta personalizado ou das folhas de respostas das questões discursivas e de redação, inclusive quando da matrícula dos classificados.

5.13. O candidato, durante a realização das provas, não poderá estar usando, boné, chapéu cachecol, ou outra cobertura similar, nem relógio (digital ou analógico), celular, pager, palm, calculadora ou outro equipamento eletro-eletrônico, bem como qualquer tipo de arma.

5.14. O candidato militar, policial civil, policial federal ou policial rodoviário federal, estando ou não em serviço, não poderá entrar no recinto de provas portando qualquer tipo de arma.

5.15. O candidato que durante as provas, ou a qualquer momento, praticar atos que atentem contra a disciplina e seu comportamento estiver fora das normas de segurança desse Concurso Vestibular, figurando uma atitude suspeita, será encaminhado à Coordenação local do Concurso, podendo, se comprovado os fatos, ser eliminado do referido certame.

5.16. Para garantir a lisura e segurança durante o Concurso, serão usados detectores de metal nos banheiros, corredores e/ou em salas de prova.

6.1. A prova da Primeira Fase (comum para todos os cursos), constituída de 120 (cento e vinte) questões objetivas, versará sobre conhecimento geral do Ensino Médio e será avaliada na escala de 0 (zero) a 120 (cento e vinte). Todas as questões terão o mesmo peso, totalizando o máximo de 120 (cento e vinte) pontos.

6.1.1. Será atribuída pontuação 0 (zero) à(s) questão(ões) da Prova Objetiva:

a) Assinalada(s) no cartão-resposta, que não corresponda(m) ao Gabarito Oficial do Concurso Vestibular Vocacionado UDESC 2007/1;

b) Assinalada(s) no cartão-resposta que contenha(m) emenda(s) e/ou rasura(s), ainda que legível(eis);

c) Que contenha(m) mais de uma opção de resposta assinalada no cartão-resposta;

d) Que não estiver(em) assinalada(s) no cartão-resposta;

e) Cuja(s) resposta(s) for(em) preenchida(s) fora das especificações do cartão-resposta, ou seja, preenchidas a lápis, com caneta não esferográfica ou com caneta esferográfica de tinta de cor diferente de  azul ou preta, ou, ainda, com marcação diferente da indicada no modelo previsto no cartão.

6.2. A prova da Segunda Fase, (específica de acordo com cada curso) será composta por uma Prova de Redação e Prova de Conhecimento Especifico.

Ø     Para todos os cursos:

Ø

Prova de Redação – será avaliada quanto à pertinência do tema (Nota I) e aos padrões normativos da língua, em sua forma escrita (Nota II). A Prova de Redação terá como pontuação final, a média entre Nota I e Nota II.

Nota I: No tocante à pertinência do tema, a Redação receberá pontos na escala de 0 (zero) a 30 (trinta), em número inteiro.

Nota II: No tocante aos padrões normativos da língua, a Redação receberá pontos na escala de 0 (zero) a 30 (trinta), em número inteiro.

6.2.1 Será atribuída pontuação 0 (zero) às Redações:

a)       escritas à lápis;

b)       que não observem o limite mínimo de 20 e o máximo de 30 linhas;

c)       que não atendam a forma solicitada (dissertação);

d)       e que obtiver pontuação zero na nota I e/ou na nota II.

Para todos os cursos, exceto para os curso de Música (Licenciatura e Bacharelado)

Prova de Conhecimento Específico – composta por 06 (seis) questões.

Cada questão da Prova de Conhecimento Específico receberá pontos na escala de 0 (zero) a 15 (quinze), em número inteiro.

A pontuação da Prova de Conhecimento Específico poderá atingir o máximo de 90 (noventa) pontos e será o somatório da pontuação das 06 (seis) questões que compõem a 1ª e a 2ª Etapas.

Ø     Para os cursos Música (Bacharelado)

Ø

Prova de Conhecimento Específico – composta de uma Prova Prática e uma Prova de Teoria Musical.

A Prova Prática será eliminatória, avaliada perante banca, composta por dois professores, recebendo pontos de cada professor na escala de 0 (zero) a 60 (sessenta), em número inteiro.

 A pontuação final da Prova Prática será igual à média aritmética das notas dos 02 (dois) avaliadores.

O candidato que obtiver pontuação 0 (zero) na Prova Prática será eliminado do concurso Vestibular Vocacionado da UDESC 2007/1.

A Prova de Teoria Musical – composta por 02 (duas) questões de Teoria Musical, conforme programa contido nesse Edital.   

Cada questão da Prova de Teoria Musical receberá pontos na escala de 0 (zero) a 15 (quinze), em número inteiro.

Se classificado na Prova de Prática Musical o candidato poderá obter pontuação máxima de 90 (noventa) pontos na Prova de Conhecimento Específico que será o somatório da pontuação das questões que compõem a Prova Prática e a Prova de Teoria Musical.

Ø     Para os cursos Música (Licenciatura)

Ø

Prova de Conhecimento Específico – composta de uma Prova Prática e uma Prova de Teoria Musical.

A Prova Prática será classificatória, avaliada perante banca, composta por dois professores, recebendo pontos de cada professor na escala de 0 (zero) a 60 (sessenta), em número inteiro.

A pontuação final da Prova Prática será igual à média aritmética das notas dos 02 (dois) avaliadores.

A Prova de Teoria Musical – composta por 02 (duas) questões de Teoria Musical, conforme programa contido nesse Edital.   

Cada questão da Prova de Teoria Musical receberá pontos na escala de 0 (zero) a 15 (quinze), em número inteiro.

A pontuação da Prova de Conhecimento Específico poderá atingir o máximo de 90 (noventa) pontos que será o somatório da pontuação das questões que compõem a Prova Prática e a Prova de Teoria Musical. 

6.2.2. Será atribuída pontuação 0 (zero) à(s) questão(ões) da prova de conhecimento específico:

a)       Escrita(s) à lápis;

b)       que não tiver(em) resposta(s)  registrada(s)  na(s) folha(s) definitiva(s) de resposta;

c)       que não tiver(em) o desenvolvimento da(s) resposta(s) transcrita(s) na(s) folha(s) definitiva(s) de resposta(s) e nos espaço(s) específico(s) para cada questão.

6.3. Desempenho do Candidato – Será a soma dos pontos por ele obtidos, dividindo-se esse valor pela pontuação máxima nas provas previstas para o curso, e multiplicando-se o resultado por 100 (cem).

A pontuação final será expressa com 4 (quatro) decimais.

Ø     A prova da Primeira Fase, constituída de 120 (cento e vinte) questões, valerá, no máximo, 120 (cento e vinte) pontos;

Ø     A Prova de Redação, da Segunda Fase, valerá, no máximo, 30 (trinta) pontos;

Ø     A Prova de Conhecimento Específico, da Segunda Fase, valerá, no máximo 90 (noventa) pontos;

Ø     A pontuação máxima será de 240 (duzentos e quarenta) pontos Þ 120 (cento e vinte) das questões objetivas + 30 (trinta) da Prova de Redação + 90 (noventa) da Prova de Conhecimento Específico.

Exemplo: se o candidato fez 180 (cento e oitenta) pontos no total (prova objetiva + prova de redação + prova de conhecimento específico), ele terá como desempenho 75 (setenta e cinco) pontos. 

180  x 100 = 75 pontos

240

6.4. Critério de Desempate – Os candidatos não eliminados serão classificados em ordem decrescente da média obtida, sendo adotados, na ordem apresentada, os seguintes critérios de desempate:

(a)     Nota da Prova de Conhecimento Específico;

(b)     Nota I da Prova de Redação (Pertinência do Tema);

(c)     Nota da Prova Objetiva;

(d)     Nota II da Prova de Redação (Padrões Normativos da Língua);

(e)     Idade, em ordem decrescente.

7.1. Os candidatos poderão interpor recursos da divulgação do gabarito da 1ª fase e do resultado da 2ª fase do Vestibular, no prazo de 02 (dois) dias úteis, a contar do dia subseqüente a data de divulgação dos resultados de cada uma das respectivas fases.

7.1.1. Não caberá recurso das provas práticas descritas no item 5.7.1 do edital. 

7.2. Os recursos deverão ser entregues na Comissão Permanente do Vestibular UDESC ou ser enviados através de SEDEX à Comissão Permanente do Vestibular UDESC, localizada na Avenida Madre Benvenuta, 2007, Itacorubi, contendo o nome completo, número de inscrição, endereço para correspondência, nome do curso a que concorre, fase e etapa do vestibular, especificação da questão objeto do recurso, com exposição de motivos e fundamentação que aponte as circunstâncias que a justifique, conforme modelo constante no site.  Os recursos que não estiverem de acordo com as especificações acima, serão terminantemente indeferidos.

7.2.1.Cada recurso deverá ser referente a uma única questão.

7.3. Não serão admitidos, em nenhuma hipótese, recursos via fax e/ou pelo correio eletrônico ou qualquer outro meio que não o previsto nesse edital.

7.4. Os recursos deverão ser legíveis e estar dentro do prazo estabelecido no item 7.1.

7.4.1. O recurso interposto fora do prazo não será conhecido, sendo observado para cômputo do prazo do recurso a data do protocolo ou a data de postagem (carimbo) do correio.

7.5. Serão indeferidos os recursos que não atenderem aos dispositivos aqui estabelecidos.

7.6. A Comissão Permanente do Vestibular Vocacionado da UDESC é a única instância para recurso, sendo soberana em suas decisões, razão pela qual não caberão outros recursos.

7.7. O candidato poderá requerer vistas da prova. Não serão fornecidas originais ou cópias das provas e/ou dos cartões-resposta.   

8.1. A Comissão Permanente do Concurso Vestibular Vocacionado da UDESC não se responsabilizará pelo extravio de quaisquer objetos ou valores portados pelos candidatos, durante o Concurso Vestibular.

8.2. Todo documento referente a desempenho, classificação e pontuação de candidatos só terá validade legal desde que expedido e devidamente assinado pela Comissão Permanente do Vestibular Vocacionado da UDESC.

8.3. A divulgação da lista dos classificados (resultado final do Concurso Vestibular 2007/1), em primeira chamada, será até o dia 22 de dezembro de 2006, às 16 (dezesseis) horas, na Reitoria da UDESC, na Av. Madre Benvenuta, 2007 – Itacorubi – Florianópolis/SC e pelo site: www.udesc.br.

8.4. A data de matrícula dos classificados, em primeira chamada, será informada por ocasião da divulgação do listão dos aprovados. A matrícula deverá ser efetivada na respectiva Secretaria do Centro de Ensino da UDESC, no Curso para o qual o candidato fez a opção.

8.5. Caso não haja preenchimento das vagas oferecidas em primeira chamada, caberá à Universidade do Estado de Santa Catarina proceder a novas chamadas, obedecendo à ordem de classificação dos candidatos, mediante convocação, via telegrama, e publicação na internet, no site www.udesc.br.

8.6. No ato da matrícula, o candidato classificado ou seu procurador legalmente constituído (Procuração Privada), deverá apresentar os seguintes documentos:

a)    Diploma ou certificado de conclusão do ensino médio ou terceiro grau  (duas cópias autenticadas);

b)    Histórico escolar (original e uma cópia);

c)    Título de eleitor (uma cópia);

d)    Certidão de nascimento ou de casamento (duas cópias);

e)    Certificado de alistamento militar ou Certificado de reservista, no caso de alunos do sexo masculino (uma cópia);

f)      CPF (uma cópia);

g)    Carteira de identidade (duas cópias);

h)    Comprovante de vacinação contra rubéola, para candidato do sexo feminino com idade até 40 anos, nos termos da Lei Estadual nº 10.196 de 24/07/96 (uma cópia autenticada);

i)      Atestado médico comprobatório de sua condição de saúde, especificando sua aptidão à prática de exercícios físicos para cursar a disciplina Educação Física Curricular;

j)      Duas fotos 3x4 (recentes).

8.7. Os documentos referentes à conclusão do ensino médio ou equivalente, ou terceiro grau, ou equivalente, realizados no Exterior, devem ser revalidados e ou reconhecidos na forma da Lei, condição sem a qual não serão aceitos para efetivar o ato de matrícula.

8.8. O candidato classificado ao Curso de Licenciatura ou Bacharelado em Educação Física, além dos documentos comuns aos demais cursos, deverá apresentar, até o primeiro dia de aula do primeiro semestre de 2007, os exames médicos abaixo relacionados:

a)         Parasitológico de fezes;

b)         Parcial de urina;

c)         Hemograma;

d)         Sorologia para Lues;

e)         Atestado médico comprobatório de sua condição de saúde, especificando sua aptidão à prática de exercícios físicos.

8.9. Se o candidato classificado deixar de comparecer à matrícula, ou não apresentar a documentação exigida, nas datas estabelecidas no Calendário Acadêmico 2007 desta Universidade do Estado de Santa Catarina/UDESC, perderá o direito à vaga.

8.10. O Concurso Vestibular Vocacionado 2007/1 terá caráter experimental para o candidato que declarar ter o ensino médio incompleto ou que não concluí-lo até a data de matrícula.

8.11. Nos termos da Resolução Nº 021/2001 – CONSEPE, perderá direito à vaga e o vínculo com a Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC o candidato que, aprovado e classificado em Concurso Vestibular, não comparecer, sem justificativa documentada, a nenhuma aula das previstas para as 02 (duas) primeiras semanas do período letivo de seu ingresso.  Tal condição autorizará a Universidade a proceder a Chamada do aluno classificado em posição imediatamente subseqüente à do último chamado até aquela data.

8.12. Conforme disposto na Lei Nº 10.861, de 14 de abril de 2004, que institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES, no § 5º, art. 5º, deverá o estudante de ensino superior realizar o ENADE (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes) que é componente curricular obrigatório dos cursos de graduação.

8.13. O Concurso somente será válido para a matrícula no primeiro semestre letivo de 2007, nos termos deste Edital.

8.14. Será eliminado do Concurso Vestibular Vocacionado o candidato que:

a)       Faltar a qualquer uma das etapas da Primeira Fase;

b)       Faltar a qualquer uma das etapas da Segunda Fase;

c)       Obtiver Pontuação 0 (zero) na Prova Objetiva e/ou na Nota I da Prova de Redação (Pertinência do Tema) e/ou na Nota II da Prova de Redação (Padrões Normativos da Língua) e/ou na Prova de Conhecimento Específico;

d)       Obtiver pontuação 0 (zero) na prova prática para o curso de bacharelado em Música;

e)       Prestar, em qualquer etapa do concurso, declaração falsa ou inexata;

f)         Comportar-se de maneira inadequada ou descortês com qualquer membro da equipe encarregada da realização das provas;

g)       Usar, durante a aplicação das provas, qualquer equipamento eletro-eletrônico, máquinas de calcular ou equipamentos similares, livros, dicionários, notas ou impressos que não forem expressamente permitidos;

h)       For surpreendido, durante a aplicação das provas, em comunicação com outro candidato, verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma;

i)         For responsável por falsa identificação pessoal;

j)         Ausentar-se da sala durante a realização das provas, sem a devida autorização para tal;

k)       Recusar-se a proceder à autenticação digital das Folhas de respostas (Prova Discursiva e Prova de Redação) e Cartão-resposta, se solicitado;

l)         Não devolver o material de prova ou atentar contra a integridade deste Concurso Vestibular;

m)     Praticar atos contra as normas contidas neste Edital.  

8.15. No caso de alteração de endereço residencial, endereço eletrônico, ou telefone, o candidato deverá, imediata e obrigatoriamente, comunicar à Comissão Permanente do Concurso Vestibular Vocacionado UDESC, à Av. Madre Benvenuta, 2007 – Itacorubi – Florianópolis/SC.

8.16. Além das informações contidas no presente Edital, outras poderão constar no documento de Confirmação de Inscrição, bem como na folha de rosto do caderno de provas, fazendo parte integrante deste Edital.

8.17. A taxa de inscrição não será devolvida.

8.18. A Comissão Permanente do Concurso Vestibular Vocacionado UDESC poderá, em tempo hábil e sempre que achar necessário, divulgar normas complementares, avisos oficiais, bem como decidir sobre os casos omissos neste Edital.

9. Condição Especial para realização da prova

9.1. O candidato que necessitar de condição especial para realização das provas, deverá apresentar Requerimento (conforme modelo constante deste Edital) para a Comissão Permanente do Concurso Vestibular Vocacionado UDESC, à Av. Madre Benvenuta, 2007 – Itacorubi – Florianópolis/SC, CEP 88035-001, por ocasião da inscrição (de 22 de Setembro a 16 de outubro de 2006), indicando as condições especiais e juntando fotocópia do seu comprovante de inscrição e atestado médico original, (exames não serão aceitos). Caberá a Comissão Permanente do Vestibular Vocacionado UDESC a análise e deferimento da solicitação.

9.1.1. O candidato deficiente auditivo, usuário de aparelho auricular, deverá comprovar sua necessidade, através de atestado médico (original), junto à Comissão Permanente do Concurso Vestibular Vocacionado UDESC, na Av. Madre Benvenuta, nº 2007, Itacorubi, Florianópolis, no período de 22 de Setembro a 16 de outubro de 2006, visto que a Coordenação Local, para garantir a lisura e segurança durante o Concurso, fará uso de detectores de metal nos banheiros, corredores e/ou salas de prova.

10.  Fica eleito o Foro de Florianópolis para dirimir todo e qualquer problema decorrente do presente Edital.

Florianópolis, 25 de agosto de 2006.

Professor Anselmo Fábio de Moraes

                 Reitor da UDESC

PROGRAMA DAS DISCIPLINAS

O programa das disciplinas do Vestibular UDESC que orienta o processo de elaboração das provas da Primeira e Segunda Fases de acordo com os cursos oferecidos no Concurso Vestibular Vocacionado da UDESC 2007.1 foram organizados a partir do documento Diretrizes 3 da Secretaria de Estado da Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina e pelos Departamentos de Cursos da UDESC.

PRIMEIRA FASE

Competências e Habilidades

·       Compreensão e uso adequado da língua

·       Construção de diferentes discursos

·       Respeito às variações lingüísticas

·       Conhecimento lingüístico

·       Produção textual

·       Atitude de pesquisa

·       Uso da tecnologia

·       Desmitificação da mídia

Conteúdos

;      Compreensão e Interpretação de Texto(s)

;      Aspectos lingüísticos

;      Literatura Brasileira

;      Obras e Autores (ver quadro abaixo)

Competências e Habilidades

·       Identificação de tipos de textos

·       Utilização de estratégias para identificar informações específicas e para obter o significado geral do texto

·       Reconhecimento de temas centrais e secundários

·       Identificação de idéias desenvolvidas nos textos e as relações existentes entre elas

·       Reconhecimento de palavras-chave

·       Utilização de informações visuais que auxiliem na compreensão textual

·       Correlação de palavras e expressões com sentido equivalente na língua estrangeira

·       Reconhecimento de palavras e expressões equivalentes entre a língua estrangeira e a língua portuguesa

·       Identificação de elementos de referência, dentro de um mesmo texto

·       Leitura detalhada, buscando chegar a conclusões lógicas

·       Associação informações, visando à complementação de textos

·       Conhecimento da estrutura gramatical da língua estrangeira que propicie a compreensão dos textos utilizados na prova

Competências e Habilidades

·       Problematização de fatos e fenômenos

·       Aplicação das Leis da Física no cotidiano

·       Quantificação de grandezas

·       Busca de regularidade

·       Intervenção na realidade

Conteúdos

;    Mecânica (Grandezas físicas e medidas; Cinemática; As leis de Newton; Conservação da Energia; Conservação da Quantidade do Movimento; Gravitação Universal; Hidrostática).

;    Termologia (Temperatura e Dilatação; Comportamento dos Gases; Leis da Termodinâmica; Mudanças de Fase).

;    Ótica e Ondas (Ótica geométrica; Movimento ondulatório; Ondas sonoras).

;    Eletricidade e Eletromagnetismo (Carga elétrica; Campo Elétrico; Potencial Elétrico; Capacitores; Corrente Elétrica; Circuitos elétricos; Campo Magnético; Indução Eletromagnética – Ondas eletromagnéticas).

;    Noções de Física Moderna (Limites da Mecânica Clássica; Princípios da Mecânica Relativística; Efeito fotoelétrico; Dualidade onda-partícula).

Competências e Habilidades

·       Leitura e representação

·       Organização, investigação e resolução

·       Contextualização

Conteúdos

;    Conjuntos

;    Razões e Proporções

;    Relações, Funções, Equações e Inequações

;    Progressões

;    Análise Combinatória

;    Matrizes, Determinantes e Sistemas Lineares

;    Polinômios e Equações Algébricas

;    Geometria Plana

;    Geometria Espacial

;    Geometria Analítica

Competências e Habilidades

·       Historicidade/ética

·       Ciência/tecnologia/pesquisa

·       Contextualização/prática

Conteúdos

;    Introdução

;    Estrutura Atômica

;    Classificação Periódica dos Elementos

;    Ligações Químicas

;    Leis Periódicas

;    Estados Físicos e Estrutura da Matéria

;    Equações e Reações

;    Soluções

;    Funções Químicas

;    Propriedades Coligativas

;    Eletroquímica

;    Termoquímica

;    Cinética Química e Equilíbrios Químicos

;    Equilíbrio Iônico

;    Química Orgânica

;    A Química Aplicada e o Meio Ambiente

Competências e Habilidades

·       Promoção da saúde individual e coletiva

·       Comportamento investigativo

·       Interação do ser humano no ambiente

·       Visão ecológica

·       Compreender a contínua transformação da vida

·       Compreender as diferentes tecnologias e suas éticas

Conteúdos

;    A investigação nas ciências biológicas

;    Características dos seres vivos e sua diversidade

;    Biologia Celular

;    Citologia

;    Reprodução e Desenvolvimento dos seres vivos

;    Histologia – Tecidos animais e vegetais/características e funções

;    Genética

;    Origem da Vida e Evolução

;    Seres Vivos (Classificação, morfologia e fisiologia dos diferentes grupos)

;    Ecologia

;    Saúde e Higiene

Competências e Habilidades

·       Compreensão da linguagem cartográfica

·       Contextualização sócio-espacial

·       Interação/ação

Conteúdos

;    O Globo Terrestre e a Situação Geográfica do Brasil e de Santa Catarina

;    A Dinâmica da Natureza e sua Importância na Organização do Espaço

;    A Formação Econômico-Social e Espacial do Brasil e de Santa Catarina (Aspectos naturais; Aspectos humanos; Atividades econômicas).

;    O Espaço Mundial Contemporâneo (Os pólos de poder na economia globalizada; As regiões periféricas: América Latina, África e Ásia; As recentes mudanças no mundo atual).

;    O Desenvolvimento e a Questão Ambiental

Competências e Habilidades

·       Ser humano situado no tempo e no espaço

·       Ser humano sujeito da história

·       Ser humano cultural e social

·       Ser humano e as diferentes linguagens

Conteúdos

;    Civilizações da Ásia, Europa e África

;    Civilizações da América

;    Brasil e Santa Catarina

Conteúdos

A ocupação, exploração e povoamento do território catarinense

;    Os primeiros contatos dos europeus com os indígenas

;    O reconhecimento e povoamento do litoral e do planalto

;    As imigrações e migrações: colonizações - estabelecimento e expansão

Economia, política, quadro social.

;    A história política e administrativa em Santa Catarina - da colonização à República

;    A escravidão e o preconceito

;    A configuração de um novo espaço econômico, político e social no século XIX

;    A evolução econômica-social: de subsistência à subsidiária; o rural e o urbano; a industrialização; política de urbanização e a modernidade

;    Os movimentos e rebeliões político-sociais - século XIX e XX

;    Os impactos da 1ª Grande Guerra, do Estado Novo e da 2ª Grande Guerra em Santa Catarina

;    O modelo catarinense de desenvolvimento. Planos de Governo

;    A definição do território e a atualidade catarinense - Santa Catarina nas últimas décadas

As Regiões geoeconômicas de Santa Catarina – formação, caracterização, delimitação, localização, abrangência, Atividades

;    A região Sul

;    O planalto

;    O Vale do Itajaí

;    A região de Florianópolis

;    A região Nordeste

O Espaço catarinense

;    Dinâmica populacional: colonização, migrações, grupos étnicos, distribuição por sexo, faixa etária, atividades econômicas, ocupação

;    Estrutura urbana: crescimento e dinâmica das cidades no Estado

;    A produção artesanal e manufatureira no Estado

;    O comércio e serviços: oferta, distribuição e abrangências

;    A indústria: caracterização, fomento, aspectos econômicos, sociais e políticos

;    O turismo: sustentável e predatório; turismo como atividade econômica no Estado

;    A agricultura e a questão agrária em Santa Catarina: o debate sobre a questão agrária, os problemas agrários em Santa Catarina, a agricultura e o meio ambiente

;    A pesca em Santa Catarina: artesanal e industrial

;    Comunicação e transportes

;    O Mercosul: as iniciativas de integração e as contradições do Mercosul

O Meio ambiente catarinense

;    Os conjuntos das paisagens naturais catarinenses: os aspectos físicos (relevo, vegetação, clima, hidrografia)

;    As transformações do meio ambiente: uso do solo, manejo, industrialização, urbanização, fronteiras agrícolas

;    Os grandes problemas ambientais: poluição, desmatamento, cheias, manejo, violência, miséria, fome, água

 A Arte e cultura catarinense: séculos XIX e XX

;    Os movimentos artísticos e literários em Santa Catarina

;    A educação em Santa Catarina

;    Tendências e impasses contemporâneos

SEGUNDA FASE

REDAÇÃO

O Candidato ao desenvolver sua redação precisará ser capaz de demonstrar habilidade na produção de textos, construindo uma dissertação que atenda ao tema proposto e apresente:

·           Fluência, clareza, coerência e coesão lingüística;

·           Idéias organizadas e em seqüência lógica e coerente;

·           Argumentos encadeados de forma coesa;

·           Relação entre os temos da oração e entre as orações no período;

·           Paragrafação correta;

·           Respeito às normas gramaticais e ortográficas em vigor; pontuação adequada;

·           Aplicação de conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema dentro dos limites estruturais do texto.

O candidato deverá ainda:

·           Observar o limite mínimo de 20 (vinte) linhas e o máximo de 30 (trinta) linhas;

·           Utilizar caneta esferográfica azul ou preta;

·           Escrever com letra legível;

·           Evitar rasuras, espaços vagos entre palavras e linhas em branco entre os parágrafos;

·           Dar um título ao texto.

Disciplinas: Biologia, Química e Matemática

BIOLOGIA

Competências e Habilidades

·       Promoção da saúde individual e coletiva

·       Comportamento investigativo

·       Interação do ser humano no ambiente

·       Visão ecológica

·       Compreender a contínua transformação da vida

·       Compreender as diferentes tecnologias e suas éticas

Conteúdos

·         A investigação nas ciências biológicas

·         Características dos seres vivos e sua diversidade

·         Biologia Celular

·         Citologia

·         Reprodução e Desenvolvimento dos seres vivos.

·         Histologia – Tecidos animais e vegetais/características e funções

·         Genética

·         Origem da Vida e Evolução

·         Seres Vivos (Classificação, morfologia e fisiologia dos diferentes grupos)

·         Ecologia

·         Saúde e Higiene

QUÍMICA

Competências e Habilidades

·       Historicidade/ética

·       Ciência/tecnologia/pesquisa

·       Contextualização/prática

Conteúdos

·         Introdução

·         Estrutura Atômica

·         Classificação Periódica dos Elementos

·         Ligações Químicas

·         Leis Periódicas

·         Estados Físicos e Estrutura da Matéria

·         Equações e Reações

·         Soluções

·         Funções Químicas

·         Propriedades Coligativas

·         Eletroquímica

·         Termoquímica

·         Cinética Química e Equilíbrios Químicos

·         Equilíbrio Iônico

·         Química Orgânica

·          A Química Aplicada e o Meio Ambiente

MATEMÁTICA

Competências E Habilidades

·       Leitura e representação

·       Organização, investigação e resolução

·       Contextualização

Conteúdos

·          Conjuntos

·          Razões e Proporções

·          Relações, Funções, Equações e Inequações

·          Progressões

·          Análise Combinatória

·          Matrizes, Determinantes e Sistemas Lineares

·          Polinômios e Equações Algébricas

·          Geometria Plana

·          Geometria Espacial

·          Geometria Analítica

Disciplinas: Biologia e Química

BIOLOGIA

Competências e Habilidades

·          Promoção da saúde individual e coletiva

·          Comportamento investigativo

·          Interação do ser humano no ambiente

·          Visão ecológica

·          Compreender a contínua transformação da vida

·          Compreender as diferentes tecnologias e suas éticas

Conteúdos

·         A investigação nas ciências biológicas

·         Características dos seres vivos e sua diversidade

·         Biologia Celular

·         Citologia

·         Reprodução e Desenvolvimento dos seres vivos.

·         Histologia – Tecidos animais e vegetais/características e funções

·         Genética

·         Origem da Vida e Evolução

·         Seres Vivos (Classificação, morfologia e fisiologia dos diferentes grupos)

·         Ecologia

·         Saúde e Higiene

QUÍMICA

Competências e Habilidades

·          Historicidade/ética

·          Ciência/tecnologia/pesquisa

·          Contextualização/prática

Conteúdos

·         Introdução

·         Estrutura Atômica

·         Classificação Periódica dos Elementos

·         Ligações Químicas

·         Leis Periódicas

·         Estados Físicos e Estrutura da Matéria

·         Equações e Reações

·         Soluções

·         Funções Químicas

·         Propriedades Coligativas

·         Eletroquímica

·         Termoquímica

·         Cinética Química e Equilíbrios Químicos

·         Equilíbrio Iônico

·         Química Orgânica

·          A Química Aplicada e o Meio Ambiente

Disciplinas: Matemática e Física

MATEMÁTICA

Competências e Habilidades

·       Leitura e representação

·       Organização, investigação e resolução

·          Contextualização

Conteúdos

·          Conjuntos

·          Razões e Proporções

·          Relações, Funções, Equações e Inequações

·          Progressões

·          Análise Combinatória

·          Matrizes, Determinantes e Sistemas Lineares

·          Polinômios e Equações Algébricas

·          Geometria Plana

·          Geometria Espacial

·          Geometria Analítica

FÍSICA

Competências e Habilidades

·          Problematização de fatos e fenômenos

·          Aplicação das Leis da Física no cotidiano

·          Quantificação de grandezas

·          Busca de regularidade

·          Intervenção na realidade

Conteúdos

·         Mecânica (Grandezas físicas e medidas; Cinemática; As leis de Newton; Conservação da Energia; Conservação da Quantidade do Movimento; Gravitação Universal; Hidrostática).

·         Termologia (Temperatura e Dilatação; Comportamento dos Gases; Leis da Termodinâmica; Mudanças de Fase).

·         Ótica e Ondas (Ótica geométrica; Movimento ondulatório; Ondas sonoras).

·         Eletricidade e Eletromagnetismo (Carga elétrica; Campo Elétrico; Potencial Elétrico; Capacitores; Corrente Elétrica; Circuitos elétricos; Campo Magnético; Indução Eletromagnética – Ondas eletromagnéticas).

·          Noções de Física Moderna (Limites da Mecânica Clássica; Princípios da Mecânica Relativística; Efeito fotoelétrico; Dualidade onda-partícula).

Disciplinas: Matemática, Física e Química

MATEMÁTICA

Competências e Habilidades

·          Leitura e representação

·          Organização, investigação e resolução

·          Contextualização

Conteúdos

·          Conjuntos

·          Razões e Proporções

·          Relações, Funções, Equações e Inequações

·          Progressões

·          Análise Combinatória

·          Matrizes, Determinantes e Sistemas Lineares

·          Polinômios e Equações Algébricas

·          Geometria Plana

·          Geometria Espacial

·          Geometria Analítica

FÍSICA

Competências e Habilidades

·          Problematização de fatos e fenômenos

·          Aplicação das Leis da Física no cotidiano

·          Quantificação de grandezas

·          Busca de regularidade

·          Intervenção na realidade

Conteúdos

·         Mecânica (Grandezas físicas e medidas; Cinemática; As leis de Newton; Conservação da Energia; Conservação da Quantidade do Movimento; Gravitação Universal; Hidrostática).

·         Termologia (Temperatura e Dilatação; Comportamento dos Gases; Leis da Termodinâmica; Mudanças de Fase).

·         Ótica e Ondas (Ótica geométrica; Movimento ondulatório; Ondas sonoras).

·         Eletricidade e Eletromagnetismo (Carga elétrica; Campo Elétrico; Potencial Elétrico; Capacitores; Corrente Elétrica; Circuitos elétricos; Campo Magnético; Indução Eletromagnética – Ondas eletromagnéticas).

·          Noções de Física Moderna (Limites da Mecânica Clássica; Princípios da Mecânica Relativística; Efeito fotoelétrico; Dualidade onda-partícula).

QUÍMICA

Competências e Habilidades

·          Historicidade/ética

·          Ciência/tecnologia/pesquisa

·          Contextualização/prática

Conteúdos

·          Introdução

·          Estrutura Atômica

·          Classificação Periódica dos Elementos

·          Ligações Químicas

·          Leis Periódicas

·          Estados Físicos e Estrutura da Matéria

·          Equações e Reações

·          Soluções

·          Funções Químicas

·          Propriedades Coligativas

·          Eletroquímica

·          Termoquímica

·          Cinética Química e Equilíbrios Químicos

·          Equilíbrio Iônico

·          Química Orgânica

·          A Química Aplicada e o Meio Ambiente

Disciplinas: matemática, geografia  e  história

MATEMÁTICA

Competências e Habilidades

·          Leitura e representação

·          Organização, investigação e resolução

·          Contextualização

Conteúdos

·          Conjuntos

·          Razões e Proporções

·          Relações, Funções, Equações e Inequações

·          Progressões

·          Análise Combinatória

·          Matrizes, Determinantes e Sistemas Lineares

·          Polinômios e Equações Algébricas

·          Geometria Plana

·          Geometria Espacial

·          Geometria Analítica

GEOGRAFIA

Competências e Habilidades

·          Compreensão da linguagem cartográfica

·          Contextualização sócio-espacial

·          Interação/ação

Conteúdos (relacionados ao Brasil e Santa Catarina)

·          O Globo Terrestre e a Situação Geográfica do Brasil e de Santa Catarina

·          A Dinâmica da Natureza e sua Importância na Organização do Espaço

·          A Formação Econômico-Social e Espacial do Brasil e de Santa Catarina (aspectos naturais, aspectos humanos e atividades econômicas)

·          O Espaço Mundial Contemporâneo (os pólos de poder na economia globalizada, as regiões periféricas: América Latina, África e Ásia, as recentes mudanças no mundo atual)

·          O Desenvolvimento e a Questão Ambiental

HISTÓRIA

Competências e Habilidades

·          Ser humano situado no tempo e no espaço

·          Ser humano sujeito da história

·          Ser humano cultural e social

·          Ser humano e as diferentes linguagens

Conteúdos

·          Civilizações da Ásia, Europa e África

·          Civilizações da América

·          Brasil e Santa Catarina

DISCIPLINAS: LÍNGUA PORTUGUESA, SOCIOLOGIA E FILOSOFIA

LÍNGUA PORTUGUESA

Competências e Habilidades

·       Compreensão e uso adequado da língua

·       Construção de diferentes discursos

·       Respeito às variações lingüísticas

·       Conhecimento lingüístico

·       Produção textual

·       Atitude de pesquisa

·       Uso da tecnologia

·       Desmitificação da mídia

Conteúdos

·       Compreensão e Interpretação de Texto(s)

·       Aspectos Lingüísticos

SOCIOLOGIA

A Sociologia e suas contribuições para Educação

·         Compreender as diferentes sociedades e tempos históricos, destacando as relações interpessoais e as relações de poder que se estabelecem na diversidade, percebendo-se como sujeito sensível, atuante, criativo e transformador.

·         Identificar, analisar e conhecer as ideologias difundidas através dos meios de comunicação de massa, para que o indivíduo se sinta pertencente às produções culturais, instrumentalizando-o para que possa intervir criativamente.

·         Ampliar a compreensão de mundo e suas necessidades para desenvolver formas de atuação participativa, criativa e solidária na construção de ações coletivas.

·         Reconhecer e identificar as diversidades de seu ambiente, valorizando e respeitando suas especificidades para conviver de forma ética.

·         Sensibilizar o indivíduo para a importância do trabalho em grupo, da partilha, da solidariedade e do cooperativismo.

·         Reconhecer o valor único de cada pessoa, o auto-respeito, desenvolvendo o respeito mútuo e fortalecendo as relações inter e intra-pessoais.

·         Sensibilizar-se com o Planeta Terra e a beleza da vida em todas as suas formas, entendendo a relação de interdependência entre todos os fenômenos, empenhando-se na proteção do mesmo.

FILOSOFIA

Reflexão Filosófica na Educação

·         Desenvolver a crítica sócio-histórica a partir dos problemas da filosofia.

·         Ter consciência de sujeito na construção e reconstrução do conhecimento e no exercício da cidadania.

·         Ampliar o entendimento do mundo com autonomia e criticidade, por meio do conhecimento.

·         Desenvolver a autovalorização para contribuir com a vivência em sociedade, dentro de um processo de interação social.

·         Saber situar-se historicamente como sujeito afetivo, participando de ações coletivas, consciente de atitudes de melhoria da qualidade de vida e de admiração frente à vida, transcendendo a materialidade.

·         Ter atitudes filosóficas perante a vida e o mundo nas diversas situações.

DISCIPLINAS: LÍNGUA PORTUGUESA, GEOGRAFIA E HISTÓRIA

LÍNGUA PORTUGUESA

Competências e Habilidades

·       Compreensão e uso adequado da língua

·       Construção de diferentes discursos

·       Respeito às variações lingüísticas

·       Conhecimento lingüístico

·       Produção textual

·       Atitude de pesquisa

·       Uso da tecnologia

·       Desmitificação da mídia

Conteúdos

·       Compreensão e Interpretação de Texto(s)

·       Aspectos Lingüísticos

GEOGRAFIA

Competências e Habilidades

·          Compreensão da linguagem cartográfica

·          Contextualização sócio-espacial

·          Interação/ação

Conteúdos

·          O Globo Terrestre e a Situação Geográfica do Brasil e de Santa Catarina

·          A Dinâmica da Natureza e sua Importância na Organização do Espaço

·          A Formação Econômico-Social e Espacial do Brasil e de Santa Catarina (aspectos naturais, aspectos humanos e atividades econômicas)

·          O Espaço Mundial Contemporâneo (os pólos de poder na economia globalizada, as regiões periféricas: América Latina, África e Ásia, as recentes mudanças no mundo atual)

·          O Desenvolvimento e a Questão Ambiental

HISTÓRIA

Competências e Habilidades

·          Ser humano situado no tempo e no espaço

·          Ser humano sujeito da história

·          Ser humano cultural e social

·          Ser humano e as diferentes linguagens

Conteúdos

·          Civilizações da Ásia, Europa e África

·          Civilizações da América

·          Brasil e Santa Catarina

CURSOS: ENFERMAGEM – ÊNFASE EM SAÚDE PÚBLICA

DISCIPLINAS: BIOLOGIA, QUÍMICA E FÍSICA

BIOLOGIA

Competências e Habilidades

·          Promoção da saúde individual e coletiva

·          Comportamento investigativo

·          Interação do ser humano no ambiente

·          Visão ecológica

·          Compreender a contínua transformação da vida

·          Compreender as diferentes tecnologias e suas éticas

Conteúdos

·          A investigação nas ciências biológicas

·          Características dos seres vivos e sua diversidade

·          Biologia Celular

·          Citologia

·          Reprodução e Desenvolvimento dos seres vivos

·          Histologia – Tecidos animais e vegetais/características e funções

·          Genética

·          Origem da Vida e Evolução

·          Seres Vivos (Classificação, morfologia e fisiologia dos diferentes grupos)

·          Ecologia

·          Saúde e Higiene

QUÍMICA

Competências e Habilidades

·          Historicidade/ética

·          Ciência/tecnologia/pesquisa

·          Contextualização/prática

Conteúdos

·          Introdução

·          Estrutura Atômica

·          Classificação Periódica dos Elementos

·          Ligações Químicas

·          Leis Periódicas

·          Estados Físicos e Estrutura da Matéria

·          Equações e Reações

·          Soluções

·          Funções Químicas

·          Propriedades Coligativas

·          Eletroquímica

·          Termoquímica

·          Cinética Química e Equilíbrios Químicos

·          Equilíbrio Iônico

·          Química Orgânica

·          A Química Aplicada e o Meio Ambiente

FÍSICA

Competências e Habilidades

·          Problematização de fatos e fenômenos

·          Aplicação das Leis da Física no cotidiano

·          Quantificação de grandezas

·          Busca de regularidade

·          Intervenção na realidade

Conteúdos

·         Mecânica (Grandezas físicas e medidas; Cinemática; As leis de Newton; Conservação da Energia; Conservação da Quantidade do Movimento; Gravitação Universal; Hidrostática).

·         Termologia (Temperatura e Dilatação; Comportamento dos Gases; Leis da Termodinâmica; Mudanças de Fase).

·         Ótica e Ondas (Ótica geométrica; Movimento ondulatório; Ondas sonoras).

·         Eletricidade e Eletromagnetismo (Carga elétrica; Campo Elétrico; Potencial Elétrico; Capacitores; Corrente Elétrica; Circuitos elétricos; Campo Magnético; Indução Eletromagnética – Ondas eletromagnéticas).

·          Noções de Física Moderna (Limites da Mecânica Clássica; Princípios da Mecânica Relativística; Efeito fotoelétrico; Dualidade onda-partícula).

DISCIPLINAS: BIOLOGIA, QUÍMICA E FÍSICA

BIOLOGIA

Competências e Habilidades

·          Promoção da saúde individual e coletiva

·          Comportamento investigativo

·          Interação do ser humano no ambiente

·          Visão ecológica

·          Compreender a contínua transformação da vida

·          Compreender as diferentes tecnologias e suas éticas

Conteúdos

·          A investigação nas ciências biológicas

·          Características dos seres vivos e sua diversidade

·          Biologia Celular

·          Citologia

·          Reprodução e Desenvolvimento dos seres vivos

·          Histologia – Tecidos animais e vegetais/características e funções

·          Genética

·          Origem da Vida e Evolução

·          Seres Vivos (Classificação, morfologia e fisiologia dos diferentes grupos)

·          Ecologia

·          Saúde e Higiene

QUÍMICA

Competências e Habilidades

·          Historicidade/ética

·          Ciência/tecnologia/pesquisa

·          Contextualização/prática

Conteúdos

·          Introdução

·          Estrutura Atômica

·          Classificação Periódica dos Elementos

·          Ligações Químicas

·          Leis Periódicas

·          Estados Físicos e Estrutura da Matéria

·          Equações e Reações

·          Soluções

·          Funções Químicas

·          Propriedades Coligativas

·          Eletroquímica

·          Termoquímica

·          Cinética Química e Equilíbrios Químicos

·          Equilíbrio Iônico

·          Química Orgânica

·          A Química Aplicada e o Meio Ambiente

FÍSICA

Competências e Habilidades

·          Problematização de fatos e fenômenos

·          Aplicação das Leis da Física no cotidiano

·          Quantificação de grandezas

·          Busca de regularidade

·          Intervenção na realidade

Conteúdo

·         Mecânica (Grandezas físicas e medidas; Cinemática; As leis de Newton; Conservação da Energia; Conservação da Quantidade do Movimento; Gravitação Universal; Hidrostática).

·         Termologia (Temperatura e Dilatação; Comportamento dos Gases; Leis da Termodinâmica; Mudanças de Fase).

·         Ótica e Ondas (Ótica geométrica; Movimento ondulatório; Ondas sonoras).

·         Eletricidade e Eletromagnetismo (Carga elétrica; Campo Elétrico; Potencial Elétrico; Capacitores; Corrente Elétrica; Circuitos elétricos; Campo Magnético; Indução Eletromagnética – Ondas eletromagnéticas).

·          Noções de Física Moderna (Limites da Mecânica Clássica; Princípios da Mecânica Relativística; Efeito fotoelétrico; Dualidade onda-partícula).

Disciplinas: Língua Portuguesa, História da Arte e Desenho de Observação

HISTÓRIA DA ARTE

Conteúdos

·       Pré-História

·       Antigüidade: Egito, Mesopotâmia, Grécia e Roma

·       Idade Média

·       Barroco

·       Século XIX

·       Século XX

·       Arte Brasileira

LÍNGUA PORTUGUESA

Competências e Habilidades

·       Compreensão e uso adequado da língua

·       Construção de diferentes discursos

·       Respeito às variações lingüísticas

·       Conhecimento lingüístico

·       Produção textual

·       Atitude de pesquisa

·       Uso da tecnologia

·       Desmistificação da mídia

Conteúdos

·       Compreensão e Interpretação de Texto(s)

·       Aspectos lingüísticos

DESENHO DE OBSERVAÇÃO

Conteúdos

·       Memorização e interpretação

·       Noções sobre o processo de visão

·       Fatores representativos no desenho: volume, expressividade

·       Criação

O candidato deverá portar, para a realização da prova de conhecimento específico, os seguintes materiais:

Ø     01 (um) lápis HB

Ø     01 (um) lápis 6B

Ø     01 (uma) borracha plástica branca

Ø     01 (um) apontador

Ø     canetas esferográficas nas cores azul e preto 

Indicação Bibliográfica

01. BENTO, Antônio. Portinari. Rio de Janeiro: Léo Christiano, 1980.

02. BORDINI, Maria da Glória. A leitura estética da obra de arte visual in: Arte & Educação em Revista. Ano I, n. 1. Porto Alegre: Rede Arte na Escola/Pólo UFRGS, 1995.

03. HONNEF, Klaus. Arte Contemporânea. Köln: Taschen, 1994.

04. OSTROWER, Fayga. Universos da Arte. Rio de Janeiro: Campus, 1991.

05. PARSONS, Michael J. A arte como modelo de compreensão  in: Arte & Educação em Revista, Ano III, n.4. Porto Alegre: Rede Arte na Escola/Pólo UFRGS, 1997.

06. WALTHER, Ingo. Picasso. Köln: Taschen, 1994.   

Disciplinas: Teoria Musical e Prática Musical

TEORIA MUSICAL

Conteúdos

Notação Musical

·       Notas

·       Pauta

·       Claves

·       Valores

·       Figuras rítmicas

·       Fórmulas de compasso

·       Indicações de andamento

·       Expressão

·       Articulação

·       Dinâmica

·       Repetição

Fundamentos de Harmonia

·       Definição

·       Formação

·       Análise e classificação de intervalos

·       Armaduras de Clave

·       Escalas maiores

·       Menores

·       Pentatônicas e blues

·       Modos gregos

·       Acordes (tríades e tétrades)

·       Cifras

·       Notas do acorde e tensões (dissonâncias)

·       Escrita para instrumentos transpositores

·       Acordes sobre os graus diatônicos das escalas maiores e menores

·       Noções de funções harmônicas

·       Princípios de condução de vozes

Indicação Bibliográfica

01. ADOLFO, A .  O Livro do músico. Rio de Janeiro: Lumiar Editora, 1989.

02. BENNETT, Roy. Elementos básicos da música. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1984.

03. CHEDIAK, Almir. Harmonia & improvisação. Rio de Janeiro: Lumiar Editora, 1986.

04. GUEST, I. Arranjo, método prático. 1ª parte do volume 1 (páginas 13 a 66). Rio de Janeiro: Lumiar Editora, 1996.

05. HINDEMITH, Paul. Harmonia tradicional. São Paulo: Irmãos Vitalle. (s.d.).

06. LIMA, M.R.R. e FIGUEIREDO, S.L.F. Exercícios de teoria musical: uma abordagem prática. 2ª edição. São Paulo: Artcromo, 1995.

07. MED, B. Teoria da música. Brasília: Musimed, 1986.

Prática Musical

Conteúdos

Leitura Musical

·          Execução de frases rítmicas à primeira vista.

·          Entoação melódica à primeira vista (solfejo) a partir de nota musical dada pelo diapasão (sem o apoio de instrumentos).

Execução Instrumental e/ou Vocal

·          Repertório de livre escolha com duração total máxima de 05 minutos.

·          Imitação oral, gestual e/ou instrumental de trechos musicais propostos.

Indicação Bibliográfica

01.      DUARTE, Aderbal.  Percepção musical: método de solfejo baseado na MPB. Salvador: Boanova, 1996.

02.      GRAMANI, José Eduardo. Rítmica. 2ª  Edição. São Paulo: Perspectiva, 1992.

03.      HINDEMITH, Paul. Treinamento elementar para músicos. São Paulo: Ricordi, 1998.

04.      MED, Bohumil. Solfejo, Brasília: Musimed, 1986.

Disciplinas: Teoria Musical, Prática Musical  e Prática Instrumental

Teoria Musical

Conteúdos

Notação Musical

·            Notas

·            Pauta

·            Claves

·            Valores

·            Figuras rítmicas

·            Fórmulas de compasso

·            Indicações de andamento

·            Expressão

·            Articulação

·            Dinâmica

·            Repetição

Fundamentos de Harmonia

·            Definição

·            Formação

·            Análise e classificação de intervalos

·            Escalas maiores

·            Menores

·            Pentatônicas e blues

·            Modos gregos

·            Acordes (tríades e tétrades)

·            Cifras

·            Notas do acorde e tensões disponíveis (dissonâncias)

·            Transposição para instrumentos “transpositores”

·            Acordes sobre os graus diatônicos das escalas maiores e menores

·            Noções de funções harmônicas

·            Princípios elementares de condução de vozes

 Indicação Bibliográfica

01.    ADOLFO, A .  O Livro do músico. Rio de Janeiro: Lumiar Editora, 1989.

02.    BENNETT, Roy. Elementos básicos da música. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1984.

03.    CHEDIAK, Almir. Harmonia & improvisação. Rio de Janeiro: Lumiar Editora, 1986.

04.    GUEST, I. Arranjo, método prático. 1ª parte do volume 1 (páginas 13 a 66). Rio de Janeiro: Lumiar Editora, 1996.

05.    HINDEMITH, Paul. Harmonia tradicional. São Paulo: Irmãos Vitalle. (s.d.).

06.    LIMA, M.R.R. e FIGUEIREDO, S.L.F. Exercícios de teoria musical: uma abordagem prática. 2ª edição. São Paulo: Artcromo, 1995.

07.    MED, B. Teoria da música. Brasília: Musimed, 1986.

Prática Musical

Conteúdos

Leitura Musical

·            Execução de frases rítmicas à primeira vista.